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不論是再冷冰冰的女強人還是多雄糾糾的大男人，好像只要看到小動物或是小嬰兒，自動就會融化然後不由自主的馬上做出平常不可能做的行為，或是拼命地”咕嘰咕嘰”發出自以為可愛能吸引人的聲音。我自認為沒有小動物或是小嬰兒可愛，大家看到我也不會以咕嘰咕嘰語對待，但是幼稚的等級其實是差不多的，不是噗嗤一笑就是哈哈大笑，簡直是一個莫名奇妙。
喜感是怎麼來的我完全不得而知，因為我一直是個任性又脾氣很壞的死小孩。記得小學的時候參加國樂團，當時練的是柳葉琴，結果只因跟同學吵架，就一氣之下硬生生的將貴鬆鬆的一台琴用力砸在地上，琴身裂了，原本天天要練習的也甭練了，不過因為是小學生，雖然琴本來就彈的不怎樣，但是指揮老師還是很會撫慰幼小的心靈，叫我改打鈸(對，就是常常會跟嗩吶配的那種樂器)，向來沒有tempo的我，看不懂指揮，不是搶拍就是慢半拍，搞得老師很痛苦是一定的(當時練的是將軍令，鈸是用來開場領團的)，但是始終沒被換掉，原因是只要練團一起吃午餐的時候，我就會上台講笑話給大家聽，指揮老師就曾經邊笑得流淚邊跟我說：「你鈸打得真爛，但笑話講得真好。」我想就在老師這樣的訓練下，就此註定了我是諧星的命運吧。直到工作以後，就算情緒崩潰踢破櫃台，也會為當時連鞋子都踢出去而讓大家笑到不行，完全沒有正經的餘地。
不過我一直堅信著如果我能娛樂別人那別人也要娛樂我的原則，這從小二就可以看出天份，那時候因為爸媽上班下課之後很無聊，就拿吃完糖果的糖果紙包藍色一球一球的黏土，而且就包得跟原來的糖果一模一樣，然後就是給一起上芭蕾舞班的傻蛋同學吃，拿到糖果的她開心極了，完全不疑有他的馬上剝了糖果紙就往嘴裡塞，還問我這是口香糖喔，小學生哪有什麼良心啊同情心的，再加上隨即就上課了，被老師帶開以後，更沒有來得及告訴她藍色糖果的內幕，等到上完課要回家了，我也幾乎忘了她吃了糖果的事，傻蛋同學突然很緊張的跑來，整張嘴變成藍色的不說，整個黏土在她嘴裡拉絲得更是嚇人，但她還是傻，因為他問我怎麼咬半天都不甜啊，我才告訴她那其實是粘土，好在傻蛋同學很有同學愛一點都沒有怪我的意思，甚至還誇獎說雖然不甜可是可以嚼很久，這在當時我小小心靈中是有多大的成就感啊，第一次整人就上手，完全可以出書了。
整人者，人恆整之。這話反過來說也成，反正大家開心就好啊，是不是咧？
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